Text
SKRIPSI - PENERAPAN MATAN TUHFATUL ATHFAL DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR'AN SISWA KELAS 7 DI MTS SABILUNNAJAH BANDUNG
ABSTRAK
PENERAPAN MATAN TUHFATUL ATHFAL DALAM PEMBELAJARAN AL QUR'AN SISWA KELAS 7 DI MTS SABILUNNAJAH BANDUNG
Kitab Tuhfatul Athfal merupakan media yang berisikan metode pembelajaran ilmu tajwid menggunakan syair untuk memudahkan para santri dalam mempelajari dan memahami ilmu tajwid. Selain itu juga santri dapat membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar tanpa kekeliruan dan kesalahan yang akan merusak arti dari ayat Al- Qur'an tersebut. Oleh sebab itu penulis tertarik untuk meneliti tentang pembelajaran kitab Tuhfatul Athfal di MTs Sabilunnajah Bandung. Penelitian ini menggunakan jenis deskriftif kualitatif. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penerapan kitab Tuhfatul Athfal dalam meningkatkan kefasihan membaca Al- Qur'an di MTs Sabilunnajah Bandung. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data yang penulis lakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul akan dianalisis dengan cara reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Dalam proses uji keabsahan data, penulisan menggunakan triangulasi untuk menarik sebuah kesimpulan dan mendapatkan data yang valid. Berdasarkan analisis data dapat dijelaskan bahwa pelaksanaan pembelajaran kitab Tuhfatul Athfal di MTs Sabilunnajah Bandung sudah efektif. Hal ini dibuktikan dengan hasil tes pemahaman tajwid dan kemampuan membaca ayat Al-Qur'an yang penulis ujikan kepada santri, dan hasilnya santri mampu menyebutkan hukum bacaan dan mampu membaca secara fasih. Dengan itu penulis menyimpulkan bahwa pembelajaran kitab Tuhfatul Athfal mendapat indikator nilai yang baik dan termasuk pada kategori yang efektif.
Kata Kunci: Kitab Tuhfatul Athfal, Kefasihan Al-Qur'an
| PI1582REF | Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI) | Tersedia |
Tidak tersedia versi lain