Text

SKRIPSI - PENGARUH KEWIBAWAAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA PESANTREN NURUL ILMI KABUPATEN GARUT SEMESTER GENAP 2024

---

ABSTRAK

Aditya Pramudiansyah, 2024, Pengaruh Kewibawaan Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Terhadap Kedisiplinan Siswa Pesantren Nurul Ilmi Kabupaten Garut Semester Genap 2024. Progam Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP).

Masalah pendidikan adalah salah satu wacana yang amat penting bagi kehidupan manusia, karena peradaban umat manusia tidak terlepas dari peran pendidikan. Pendidikan merupakan hal yang penting bagi seseorang karena dengan pendidikan seseorang dapat menjadi produktif. Untuk mewujudkan tujuan tersebut. maka lembaga pendidikan memerlukan sistem yang baik dan guru yang kompeten di bidangnya masing-masing, sehingga hal ini perlu diperhatikan lagi oleh setiap orang.
Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan kedisiplinan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pesantren Nurul Ilmi Kabupaten Garut. 2) Untuk mendeskripsikan kewibawaan siswa di Pesantren Nurul Ilmi Kabupaten Garut. 3) Untuk menganalis pengaruh kewibawaan guru PAl terhadap kedisiplinan siswa Pesantren Nurul Ilmi Kabupaten Garut. Pendekatan penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian (ex post facto) yang bermakna penelitian dari sesudah fakta.). Metode penelitian ini dilakukan secara intensif dan penuh dengan kehati-hatian dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa angket dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan metode adalah analisis statistik deskriptif dan analisis statistik inferensial.
Penelitian ini dilakukan di Pesantren Nurul Ilmi Kabupaten Garut, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai kewibawaan guru yang diperoleh dari kuesioner bervariasi dari skor terendah 51 hingga skor tertinggi 77, dengan rata-rata sebesar 66,46. Nilai ini menunjukkan bahwa secara umum, kewibawaan guru di pesantren tersebut berada pada kategori "sedang". Namun, variasi dalam skor menunjukkan adanya perbedaan persepsi di antara para siswa mengenai kewibawaan guru mereka. Hasil analisis statistik menunjukkan bahwa kewibawaan guru berkontribusi positif terhadap kedisiplinan siswa. Dengan nilai rata-rata skor kewibawaan yang relatif tinggi, dapat disimpulkan bahwa guru-guru yang menunjukkan kewibawaan yang kuat cenderung lebih efektif dalam meningkatkan kedisiplinan peserta didik. Variasi skor kewibawaan menunjukkan adanya perbedaan persepsi di antara peserta didik mengenai kewibawaan guru mereka, yang mengindikasikan perlunya penilaian dan perbaikan berkelanjutan.

Kata kunci: Kedisiplinan, Kewibawaan, Peserta didik

---

Ketersediaan

PI1648REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar