Text

SKRIPSI - PENERAPAN METODE MAHAROH KALAM TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK PUTRA PESANTREN ZAADUL MA'AD KOTA PALEMBANG

---

ABSTRAK

Safinatun Najah. NIM: 7200080. penerapan metode maharoh kalam terhadap pembelajaran bahasa arab di pondok pesantren putra zaadul ma'ad kota palembang. Program Studi Pendidikan Bahasa Arab. Institut agama islam (INSIP) Pemalang

Maharoh kalam (kemampuan berbicara) dalam Bahasa arab merupakan bagian dari pelajaran Bahasa arab selain mempelajari ilmu nahwu dan shorof. Maharoh kalam temasuk program yang di jalankan oleh pondok pesantren zaadul ma'ad kota Palembang baru-baru ini yang dimana program tersebut yaitu adanya kewajiban bagi siswa untuk berbicara dengan menggunakan Bahasa arab adalah sebagai reaksi atau bentuk praktek seorang siswa dalam mempelajari ilmu alat berupa nahwu dan shorof,

Adapun maksud dan tujuan dari penelitian skripsi ini adalah untuk menhetahui metode apa saja yang di gunakan oleh pihak pondok pesantren zaadul ma'ada dalam menerapkan maharoh kalam pada siswa, mengetahui faktor pendukung dan mengetahui faktor yag menghambat metode yang di terapkan oleh pondok pesantren dalam melatih maharoh kalam pada siswa.

Berdasarkan latar belakang masalah diatas, maka pertanyaan penelitian ini yaitu "Bagaimana metode penerapan maharoh kalam pada siswa di pondok pesantren putra zaadul Ma'ad dan Apa saja faktor pendukung dan penghambat dalam menerapkan metode maharoh Kalam pada siswa putra di pondok pesantren zaadul Ma'ad"

Jenis penelitian yang di gunakan adalah penelitian lapangan dan bersifat kualitatif yang terjadi di pondok pesantren zaadul ma'ad, sedangkan metode analisis nya menggunakan metode deskriptif kualitatif dan metode komparatif dan pengumpulan datanya adalah dengan wawancara, observasi dan dokumentasi, kemudian sumber data yang di gunakan yaitu sumber data premier dan sumber data sekunder.

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan di Pondok Pesantren zaadul ma'ad di Kota Palembang dapat disimpulkan bahwa pondok pesantren zaadul ma'ad memiliki beberapa metode dalam menerapkan maharoh kalam kepada santri yaitu berupa menghafal mufrodat yaumi (setiap hari) hiawar jama'i, muhadhoroh setiap hari, di wajibkan nya maharoh kalam setiap hari, penerapan kata-kata atau mofradat di setiap sudut pondok pesantren, pembelajaran diniyah dengan menggunakan Bahasa arab. Adapun faktor yang mendukung program tersebut adalah hiwar jama'i muhadhoroh, mufrodat yaumi, rijalul lughoh, konsisten nya program tersebut. Adapun faktor penghambat nya adalah adanya guru umum yang belum bisa berbahasa arab, lingkungan tidak 100 persen full berbahasa arab, tidak adanya hukuman, tidak adanya lab komputer, kurang nya penngawasan terhadap santri,

---

Ketersediaan

PI1693REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar