Text

SKRIPSI PENGARUH PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SD IT ALAM BINA INSANI RANDUDONGKAL TAHUN AJARAN 2023/2024

---

ABSTRAK

Farra Dilla Widodo, 2024, Pengaruh Pembelajaran Berdiferensiasi Terhadap Minat Belajar Siswa Pada Mata pelajaran PAI di SD IT Alam Bina Insani Randudongkal Tahun Ajaran 2023/2024, Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI). Fakultas Ilmu tarbiyah Dan Keguruan (FITK) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Pembelajaran berdiferensiasi adalah suatu pendekatan dalam proses belajar- mengajar yang menyesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar setiap siswa. Pendekatan ini mengakui bahwa setiap siswa adalah individu yang unik dengan kemampuan dan preferensi belajar yang berbeda. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berdiferensiasi terhadap minat belajar siswa di SD IT Alam Bina Insani Randudongkal.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik penelitian analisis regresi linear sederhana. Populasi di pada penelitian ini 80 siswa dari kelas 1 sampai kelas 5. dikarenakan jumlah populasi kurang dari 100 maka semua populasi dijadikan sampel penelitian. Dalam pengambilan data penelitian berupa angket sebanyak 10 item untuk variabel pembelajaran berdiferensiasi (X) dan 15 item untuk variabel minat belajar siswa (Y). Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, kuesioner, dan dokumentasi.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa antara variabel pembelajaran berdiferensiasi terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran PAI di SD IT Alam Bina Insani Randudongkal dengan taraf signifikan 5% yaitu 0,219 (2,006 > 0,219). Dan hasil perhitungan koefisien determinasi (R Square) sebesar 0,49. Hasil perhitungan koefisien determinasi (R Square) sebesar 49%, sedangkan sisanya 51% dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak masuk dalam penelitian ini. Sekolah diharapkan agar selalu lebih meningkatkan proses pembelajaran menggunakan pendekatan berdiferensiasi agar minat belajar siswa semakin bertambah.

Kata Kunci: berdiferensiasi, minat belajar, Pendidikan Agama Islam (PAI)

---

Ketersediaan

PI1777REF		Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan
PI1776REF		Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)	Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2024

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar