Text

SKRIPSI - PEMBELAJARAN TAHFIZ AL-QUR'AN DENGAN METODE TALAQQI (Studi Kasus Pada Siswa Kelas 5 SDQ Mutiara Sunnah Legenda Tahun Ajaran 2024/2025)

---

ABSTRAK

Zulfa Aulia Clarissa, 2005, Pembelajaran Tahfiz Al-Qur'an dengan Metode Talaqqi (Studi Kasos pada Siswa Kelas 5 SDQ Mutiara Sunnah Legenda Tahun Ajaran 2024/2025) Skripsi Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI). Imeina Agama Islam Pemalang (INSIP)

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam pelaksanaan pembelajaran tahfiz Al Qur'on dengan metode taloggi pada siswa kelas 5 di SDQ Mutiara Sunnah Legenda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualonif dengan desain studi kasus, yang memfokuskan kajian pada praktik salaqqı dmamika interaksi dalam proses pembelajaran, pengalaman siswa, serta faktor-faktor pendukung dan penghambat yang memengaruhi keberlangsungan pembelajaran tahfiz

Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi partisipatif dokumentas, dan Focas Group Discreation (FGD) Hasil penelitian menunjukkan halkova pelaksanaan metode talaggi di SDQ Mutiara Sunnah Legenda berjalan secara terstruktur melalui tahapan muroja ah, talaggi hafalan baru, dan setoran hafalan individu. Siswa menunjukkan respons positif berupa meningkatnya kepercayaan diri, kedisiplinan, dan kedekatan dengan Al-Qur'an, meskipun terdapat pula siswa yang membutuhkan dukungan personal karena rasa gugup atau kurang percaya diri

Faktor pendukung dalam pelaksanaan rafagyi di antaranya adalah jadwal halagah yang konsisten, suasana kelas yang kondusif, serta keterlibatan aktif guru dan pihak sekolah. Sementara itu, faktor penghambat mencakup keterbatasan waktu untuk menyimak hafalan seluruh siswa setiap hari dan perbedaan karakter siswa yang menuntul pendekatan berbeda-beda. Penelitian ini menegaskan pentingnya metode talaqqı dalam membentuk budaya belajar Al-Qur'an yang mengintegrasikan aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara holistik di sekolah dasar

Kata kunci: Pembelajaran Tahfiz Al-Qur'an. Metode Talaggi, Studi Kasus Kualitarit SDQ Murtara Sunnah Legenda

---

Ketersediaan

PI1864REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar