Text

SKRIPSI - STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA AL-QUR'AN SISWA KELAS XI PGRI 2 TAMAN PEMALANG TAHUN AJARAN 2024/2025

---

ABSTRAK

Endang Saputri, 2025, Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Minat Baca Al-Qur'an Siswa Kelas XI SMK PGRI 2Taman Pemalang Tahun Ajaran 2024/2025 Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran guru Pendidikan Agama Islam dalam meningkatkan minat baca Al-Qur'an siswa kelas XI SMK PGRI 2 Taman Pemalang tahun ajaran 2024/2025, serta mengidentifikasi hambatannya Penelitian kualitatif ini menggunakan metode lapangan dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentası. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Pendidikan Agama Islam menerapkan strategi pembelajaran beragam, termasuk metode kooperatif dan pembelajaran berbasis masalah, serta bimbingan individual dan kelompok Guru juga memberikan motivasi dan menjelaskan manfaat membaca Al-Qur'an. Namun, terdapat hambatan berupa keterbatasan waktu pembelajaran, kemampuan dan latar belakang siswa yang beragam, serta rendahnya rasa percaya diri siswa Penelitian merekomendasikan penyesuaian pembelajaran dengan kemampuan siswa, penguatan kolaborasi sekolah dan keluarga, serta peningkatan motivasi dan komunikasi guru dengan siswa

Kata Kunci: Strategi Pembelajaran, Minat Baca Al-Qur'an, Pendidikan Agama Islam

---

Ketersediaan

PI1872REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar