Text

SKRIPSI - PEMIKIRAN SYEH AHMAD KHATIB AL MINANGKABAWI DALAM PENDIDIKAN AKIDAH ISLAM

---

ABSTRAK

Rahadatul Aisyi, 2025, Pemikiran Syekh Ahmad Khatib Al Minangkabawi dalam Pendidikan Akidah Islam Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Institut Agama Islam (INSIP) Pemalang

Penelitian mi bertujuan untuk mengkaji pemikiran Syekh Ahmad Khatib Al-Minangkabau dalam bidang pendidikan akidah Syekh Ahmad Khatib merupakan salah satu ulama Nusantara terkemuka yang berkiprah di Makkah pada abad ke-19 hingga awal abad ke-20, dan banyak memberikan kontribusi dalam bidang keilmuan, khususnya dalam pembinaan akidah umat Islam Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research), yaitu dengan mengkaji literatur literatur primer dan sekunder yang berkaitan dengan pemikiran keagamaan Syekh Ahmad Khatib. Literatur primer yaitu buku "Darı Minangkabau untuk dunia Islam" (otobiografi Syeikh Ahmad Khatib al-Minangkabawi 1860-1916), dan literatur sekunder diantaranya buku Membangun jaringan pemikiran antara dunia Arab dengan Minangkabau

Di antara yang menjadi perhatian serius dalam penelitian ini adalah Syekh Ahmad khatib yang hidup dan tinggal di negeri Mekkah sejak memulai menuntut ilmu sampai menjadi guru besar dan Imam besar mempunyai banyak murid yang kiprahnya tersebar di Nusantara, menjadi estafet dalam menyebarkan dan meneruskan dakwah tauhidnya, serta kiprah murid murid beliau dalam memperbaharui melalui pemikiran gurunya syekh Ahmad khatib terjaring secara jarak jauh hingga setelah beliau wafat.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa Syekh Ahmad Khatib membangun jaringan pemikiran melalui beberapa murid-muridnya, di antaranya Haji Abdul Karim Amrullah, Abdullah Ahmad dan Syekh Muhammad Djamil Djambek yang berperan di setiap fase perjuangannya memberikan kontribusi besar dalam reformasi pendidikan yang berbasis akıdah melalui penekanan pada pentingnya pemahaman tauhid secara rasional, penolakan terhadap paham-paham yang bertentangan dengan ajaran Ahlus Sunnah wal Jama'ah, serta penanaman nilai nilai keimanan sejak dini melalui proses pembelajaran yang bersumber dari Al Quran dan Hadist, sehingga darı murid-murid beliau tersebut lahir para penggerak dakwah dan pendidikan sebagai estafet dari penerus pemikiran Syekh Ahmad Khatib al Minangkabawi.

Dengan demikian pemikiran Syekh Ahmad Khatib relevan untuk dijadikan sebagai rujukan dalam pengembangan pendidikan akidah di era modern, khususnya dalam membentuk karakter keislaman yang kokoh di tengah berbagai tantangan pemikiran kontemporer

Kata Kunci Syekh Ahmad Khatib, akidah pendidikan Islam, pemikiran.

---

Ketersediaan

PI1880REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar