Text

SKRIPSI - IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR'AN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA KELAS IV SD ISLAM BUNAYYA KOTA PAGAR ALAM TAHUN AJARAN 2024/2025

---

ABSTRAK

Andri Gustiawan, 2024, Implementasi Pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an dalam Membentuk Karakter Siswa Kelas IV SD Islam Bunayya Kota Pagar Alam Tahun Ajaran 2024/2025, Skripsi, Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI)Institut Agama Islam Pemalang (INSIP).

Pembelajaran tahfidz. Al-Qur'an menjadi salah satu upaya menanamkan nilai-nilai karakter ditengah meningkatnya degradasi moral yang dialami generasi muda bangsa terkhusus anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk (1)mengetahui implementasi pembelajaran tahfidz Al-Qur'an, (2)mengetahui dampak dari implementasi pembelajaran tahfidz Al-Qur'an serta (3)mengetahui faktor pendukung dan penghambat implementasi pembelajaran tahfidz Al-Qur'an dalam membentuk karakter siswa kelas IV SD Islam Bunayya Kota Pagar Alam tahun ajara 2024/2025. Untuk mencapai tujuan di atas, digunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Data dianalisis dengan cara mereduksi data, memaparkan data dan menarik kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan (1) Implementasi pembelajaran tahfidz Al-Qur'an di SD Islam Bunayya terdiri dari perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi (2) Dampak implementasi pembelajaran tahfidz Al-Qur'an dalam membentuk karakter siswa yaitu siswa mengamalkan nilai-nilai kedisiplinan, kemandirian dan tanggung jawab. (3) Faktor pendukung pembelajaran tahfidz Al-Qur'an meliputi perencanaan program dan kurikulum yang baik, kompetensi dan dedikasi guru tahfidz, metode pembelajaran yang variatif dan fleksibel, dan kerja sama antara guru dan orang tua. Faktor penghambat meliputi rasio guru dan peserta didik yang kurang ideal, perbedaan kemampuan hafalan peserta didik, keterbatasan sebagian siswa dalam membaca Al-Qur'an, dan padatnya jadwal pelajaran.

Kata Kunci: Pembelajaran tahfidz Al-Qur'an, Pendidikan karakter, disiplin, mandiri, tanggung jawab.

---

Ketersediaan

PI1914REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar