Text

SKRIPSI - ANALISIS GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA KELAS IV DI SD ISLAM MUTIARA SUNNAH CIKARANG BARAT TAHUN PELAJARAN 2024/2025

---

ABSTRAK

Rika Oktapiani, 2025, Analisis Gerakan Literasi Sekolah dalam Meningkatkan Minat Baca Siswa Kelas IV di SD Islam Mutiara Sunnah Cikarang Barat Tahun Pelajaran 2024/2025. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP).

Literasi sangat penting untuk menunjang perkembangan berfikir seseorang, sehingga upaya penggalakan literasi harus dilakukan sedini mungkin. Salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu melakukan Gerakan Literasi Sekolah (GLS). Gerakan Literasi Sekolah adalah upaya lembaga pendidikan untuk menjadikan sekolah sebagai komunitas literat sepanjang hayat melalui keterlibatan publik. Tujuan utamanya adalah meningkatkan minat baca peserta didik, menjadikan membaca sebagai kebutuhan, dan mengembangkan budaya literasi di lingkungan sekolah. Berdasarkan tujuan tersebut, peneliti melakukan penelitian untuk mengetahui sejauh mana Gerakan Literasi Sekolah berjalan dan berdampak bagi peserta didik di SDI Mutiara Sunnah Cikarang Barat tahun ajaran 2024/2025.

Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode convenience sampling yaitu metode pengambilan sampel yang dilakukan secara bebas. Sumber data penelitian ini berdasarkan hasil observasi, wawancara dan dokumentasi yang melibatkan guru kelas dan siswa kelas IV sebagai subjek penelitian. Peran dinas Pendidikan dalam melakukan Gerakan Literasi Sekolah ini sangat penting diantaranya mengenai: 1) Sosialisasi kepada pendidik mengenai program GLS, 2) Dukungan terhadap kegiatan literasi di sekolah dan lembaga terkait, 3) Penyediaan fasilitas untuk mendukung budaya literasi. Hasil penelitian di SDI Mutiara Sunnah Cikarang Barat menunjukkan bahwa penerapan GLS meningkatkan minat baca peserta didik. Pelaksanaan GLS pada tahap pembiasaan membaca 15 menit telah berjalan rutin. Kegiatan ini membawa dampak positif, seperti peningkatan kunjungan ke perpustakaan dan pembentukan karakter serta disiplin peserta didik. Secara keseluruhan, GL.S berkontribusi signifikan dalam meningkatkan minat baca dan budaya literasi di sekolah, dengan peran aktif dari Dinas Pendidikan, guru, dan dukungan fasilitas yang memadai.

Kata Kunci: Gerakan Literasi Sekolah, Minat Baca, Literasi Sekolah Dasar

---

Ketersediaan

PI1939REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar