Text

SKRIPSI - PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS IV A SD LUKMANUL HAKIM KOTA SUNGAI PENUH JAMBI TAHUN AJARAN 2024/2025

---

ABSTRAK

Atika Suri, 2025, Peran Guru Akidah Akhlak dalam Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas IV A SD Lukmanul Hakim Kota Sungai penuh Jambi Tahun Ajaran 2024/2025. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Salah satu komponen penting dari sistem pendidikan nasional di Indonesia adalah pendidikan karakter, yang bertujuan untuk membentuk siswa menjadi orang yang bermoral, bertanggung jawab, dan mampu menerapkan nilai-nilai hidup dengan cara yang tepat. Di sekolah dasar, salah satu nilai karakter yang paling penting adalah kedisiplinan. Kedisiplinan tidak hanya melibatkan kepatuhan terhadap peraturan, tetapi juga membantu siswa mengatur waktu, mematuhi tanggung jawah, dan menghargai proses pembelajaran. Dalam pendidikan Islam, mata pelajaran Akidah Akhlak memainkan peran penting dalam internalisasi nilai moral dan spiritual, yang terkalt erat dengan pembentukan karakter, termasuk disiplin. Guru Akidah Akhlak tidak hanya bertugas menyampaikan pelajaran, tetapi juga bertindak sebagai teladan, pembimbing, dan motivator dalam proses menanamkan nilai-nilai tersebut.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru akidah akhlak dalam pembentukan karakter disiplin siswa kelas IV A SD Lukmanul Hakim serta mengetahui faktor pendukung dan penghambatnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara dengan guru Akidah Akhlak, guru BK, Wali Kelas dan beberapa siswa beserta wali murid, serta dokumentasi berupa laporan dan catatan sekolah. Analisis data dilakukan dengan cara reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru Akidah Akhlak memainkan peran penting dalam membangun karakter disiplin siswa dengan memberikan contoh perilaku disiplin, menerapkan metode pembelajaran yang terstruktur, memberikan motivasi secara konsisten, dan membiasakan siswa dengan aturan sekolah dan nilal-nilai agama. Faktor pendukung yang memperkuat peran guru adalah kepribadian guru dalam menjadi contoh, lingkungan sekolah yang baik, dukungan penuh dari sekolah dan orang tua siswa. Sebaliknya, hambatan yang ditemukan berupa pengaruh lingkungan sosial yang buruk terutama di luar sekolah serta kurangnya kesadaran dari diri siswa itu sendiri akan pentingnya bersikap disiplin.

Kata Kunci: Peran Guru, Akidah Akhlak, Karakter Disiplin Siswa

---

Ketersediaan

PI1946REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar