Text

SKRIPSI - MENAJEMEN PEMBELAJARAN PESERTA DIDIK SD ISLAM TERPADU QURROTA A'YUN TINGGEDE PADA MATA PELAJARAN TARBIYAH ANAK SHALEH (TRANS)

---

ABSTRAK

Qamariyah Salumpu, 2025, Manajemen Pembelajaran Peserta Didik SD Islam Terpadu Qurrota A'yun Tinggede pada Mata Pelajaran Tarbiyah Anak Shaleh (TRANS), Skripsi, Program Studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI), Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), Institut Agama Islam Pemalang (INSIP)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen pembelajaran peserta didik pada mata pelajaran Tarbiyah Anak Shalih (TRANS) di SD Islam Terpadu Qurrata A'yun Tinggede serta mengidentifikasi faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pelaksanaannya. Mata pelajaran TRANS merupakan program khas yang dirancang untuk menanamkan nilai-nilai keislaman, akhlak, dan karakter kepada peserta didik melalui pendekatan tematik, kisah keteladanan, serta pembiasaan amal shalih. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru mata pelajaran TRANS, serta peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Data dianalisis melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran mata pelajaran TRANS di SDIT Qurrata A'yun Tinggede meliputi perencanaan yang tertuang dalam perangkat pembelajaran, pelaksanaan kegiatan yang terstruktur mulai dari pembukaan hingga evaluasi, serta strategi guru yang melibatkan metode ceramah, kisah, diskusi, dan keteladanan. Faktor pendukung utama adalah adanya kurikulum yang sistematis, dukungan kepala sekolah, serta pelatihan guru. Sementara itu, faktor penghambat antara lain antusiasme sebagian siswa kurang, guru dengan metode monoton, dan orang tua yang tidak pedulu dengan pembinaan ini. Strategi mengatasi hambatan dilakukan melalui perbanyak pelatihan, perbanyak referensi, membuka hubungan baik dengan orang tua. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan evaluasi dan pengembangan manajemen pembelajaran mata pelajaran TRANS ke depannya.

Kata Kunci: Manajemen, Pembinaan Peserta Didik, SD Islam Terpadu, Mata Pelajaran TRANS,

---

Ketersediaan

PI1964REF

Perpustakaan INSIP Pemalang (SKRIPSI)

Tersedia namun tidak untuk dipinjamkan - No Loan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Penerbit

Pemalang : INSIP Pemalang., 2025

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

NONE

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

SKRIPSI

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus login sebelum memberikan komentar